"El estudio de las monjas" y su importancia.
El estudio de la mente humana siempre ha movido al hombre a pensar, la preocupación de los seres humanos por la pérdida de la conciencia, el deterioro de las capacidades intelectuales, la relación de esto con el envejecimiento y la muerte han sido el centro de estudio de muchos científicos a lo largo de la historia, la correlación que ha habido siempre entre el nivel de estudios y la longitud de la vida fue durante largos años una evidencia, que se explicaba mediante el argumento de que quien tenía la opción de estudiar, era porque pertenecía a una clase social que también se podía permitir alimentar de la manera adecuada, obtener una buena asistencia médica, tener mejores hábitos de salud y mayor calidad de vida, pero todo eran suposiciones, argumentos realizados por lógica, por sentido común, pero no había ningún dato biológico que demostrase con evidencias científicas que esto fuese así, no bastaba para establecer una causa, de esta manera, en 1986 se le ocurrió al epidemiólogo David Snowdon realizar el ya famoso "Estudio de las monjas", publicado en el Journal of personality and social psychology, que consiguió ser la portada en la revista Time.
Este estudio consistió en una población con distintos niveles de educación, pero con el mismo estilo de vida (tenían horarios, dieta, labores y hábitos similares). 678 monjas de 6 conventos diferentes de la misma orden participaron en el estudio de David Snowdon, sometiéndose a exámenes físicos y mentales y comprometiéndose a donar el cerebro después de la muerte para seguir estudiando. Las conclusiones desdijeron las predicciones anteriores y se demostró que:
El nivel educativo y la habilidad temprana en el lenguaje (independientemente de la calidad de vida) si afecta a la posibilidad de contraer Alzheimer
Las monjas que fueron capaces de expresar mas emociones positivas y más datos sobre su vida llegaban a vivir notablemente más que las que no lo hacían y la mayoría de ellas, sin Alzheimer.
El ácido fólico puede reducir la posibilidad de enfermedad de Alzheimer.
Este estudio nos hace reflexionar de la manera de hacer ciencia y lo que es más importante, de la forma ideal de desarrollar nuestras vidas, David Snowdon, llegó a afirmar “cuando la mente se mantiene ocupada aprendiendo, la salud y el tamaño de la conectividad de las neuronas aumenta”.
